Science Museum Exhibits · Interactive Exhibits · Shipped Worldwide
Industry News

Anhui Science Museum Project Exhibition Concept Design Scheme Project Overview Requirements and Design Requirements

Views 438
Anhui Science Museum Project Exhibition Concept Design Scheme Project Overview Requirements and Design Requirements

1.项目概况

1.1项目名称:安徽省科技馆项目布展概念设计方案

1.2建设单位:安徽省科学技术协会

1.3建设地点:合肥市滨湖新区环湖北路与香港路交口东北角

1.4项目内容及规模:安徽省科技馆新馆占地面积75亩,主体建筑面积约60000平方米,地上5层,地下1层。其中,科技馆部分建筑面积约50000平方米,包括展览教育用房、公共服务用房、业务研究用房、管理保障用房等,展教面积约34000平方米,常设展厅面积约21600平方米,青少年中心部分位于建筑四层及五层部分区域,建筑面积约1万平方米。省科技馆新馆计划于2023年9月20日正式开馆。布展预算总费用约4亿元(以省财政厅实际审批为准),其中科技馆部分约3亿元,青少年中心部分约1亿元。

1.5项目预算:人民币叁佰叁拾万元整(¥3,300,000.00)。

1.6设计补偿:经评审综合得分第1名为中标人,中标人须负责对除中标人外技术部分得分排名第1和第2的投标人进行设计补偿,补偿费用分别为20万元和10万元,中标人须在收到首付款的15个工作日内,将设计补偿费一次性全部支付完成。中标人须在经采购人认可的行业专家指导下对设计方案进行整合,配合采购人对整合后的方案进行深化。

1.7知识产权:投标人无论是否中标,其投标文件中的设计成果资料的著作权(署名权除外)归采购人所有,采购人有权在本项目实施过程中无偿使用,并根据需要对选定的设计成果资料进行整合和深化。

1.8付款方式:合同生效并具备实施条件后支付合同金额的40%(中标人提供等额的预付款银行保函);设计成果经政府及相关部门审核通过后支付合同金额的 50%;完成后续服务工作并经验收合格后支付合同余款。

2.设计范围与内容

2.1科技馆部分

2.1.1本次采购主要任务是结合安徽省科技馆项目建筑的实际情况,全面完成《安徽省科技馆项目布展概念设计方案》(以下简称《布展概念设计方案》),设计范围包括但不限于:常设展区、临时展区、展教活动区、特效影院(球幕影院及外壳、巨幕影院、4D影院)、公共空间、科学商店等所有对公众开放区域的设计;智慧科技馆设计等;并完成基于概念设计方案的造价估算方案。

2.1.2项目设计内容为依据提供的建筑图纸,完成《概念设计方案》,包括但不限于《展教大纲》,《常设展区设计方案(含特效影院区域)》、《室内公共空间设计方案》《临时展区设计方案》和《展教活动设计方案》。

2.1.3《概念设计方案》应包括建设理念、目标定位、功能设置、展示脉络及展示主题描述,各展区、空间区域内的展厅划分、分主题展区及其面积估算,总体框架、规划思路、展区划分和展区主题,科学概念、科学家故事、科技知识、科技事件、科技与社会关系等内容。

2.1.4《概念设计方案》须附安徽省科技馆展区平面布置图、各展厅三维布展效果示意图、展厅布展平面布局图、人流动线分析及主要参观故事线组织图;同时提出各区域的照度、声学、用水、用电等布展配套框架性要求。

2.1.5《概念设计方案》须包含展馆标志性展项、展厅主题(核心)展项,并编制展项说明。

2.1.6《概念设计方案》应提出信息化技术在观众服务、展品管理、设施管理、安全管理等领域应用的相关需求。

2.1.7《概念设计方案》须对科学探究活动和科学工作室提出明确的架构和需求,满足科技馆建设和未来发展需要。

2.1.8《概念设计方案》须对智慧科技馆建设方案提出明确的架构和需求,满足科技馆建设和未来发展需要。

2.1.9《概念设计方案》须包含内部装修和布展及配套设施投资估算。

2.2青少年中心部分

2.2.1主要是对安徽省青少年科技活动中心以激发青少年好奇心、培养科学兴趣为切入点,以发现和培养青少年创新后备人才为目标,以科学观念及应用、科学思维及创新、科学探究与实践、科学态度及责任为主要内容,实施青少年科学素质和科技辅导员能力提升计划。满足青少年科学家潜质的发现与培养、新兴产业学科思维体验、优质科技活动及学科竞赛开拓发展、科技辅导员能力提升与交流、省内青少年科技教育均衡发展,为我省努力打造科技创新策源地的追求培养后备人才等方面作为建设方向进行论证。

2.2.2投标人要进行大量而深入的理论和政策文献的研究,根据建设方向,结合空间、面积等因素,在《概念设计方案》中提出科学的课程体系(含活动课程)及功能架构,提出合理的支撑模块及其之间逻辑框架、主要内容以及实现功能定位、目标定位的设计思路,须提供各模块占用空间数、面积、装修参考风格。注意科学方法、科学精神、创新思维的融入。

2.2.3《概念设计方案》中允许根据内容表达的需要,配少量必要的图片、图表、手绘图等,不计入正文字数,但须坚持文字为主、图片为辅的原则,不得使用大量无用的效果图堆砌。

2. 2.4《概念设计方案》须包含内部装修和布展及配套设施投资估算。

3.设计要求

3.1科技馆部分

3. 1.1在《概念设计方案》中应对《安徽省科技馆项目布展概念策划方案》中的指导思

想、展教主题、功能定位、有关具体要求予以充分反映。

3.1.2《概念设计方案》应符合《科学技术馆建设标准》及我国的相关标准、规范、法规。

3.1.3《概念设计方案》应满足以社会全体公众作为受众群体,重点受众对象为青少年。满足年100万以上人次,日1万以上人次的参观人流需求。

3.1.4《概念设计方案》中公共空间及展厅环境设计应简洁、美观,体现生态节能,展厅总体布局合理,人流动线顺畅、安全(如展品展项设置、出入口、服务设施、人流通道尺寸等应满足国家相关消防疏散通道要求),避免因展品展项布置不当引起的人流过分集中。展厅、公共空间的观众导览系统、公共标识、人流疏散图、疏散标识等设计,应使公众能容易识别和定位自己所处的位置,可按照导览导视指引,体验展厅的整体脉络核心展示展区主题内容。注重展品说明的文字、图片图文板、多媒体内容等与布展的结合设计,通过环境布展使各展品展项之间、展区与展区之间、展区与公共服务空间之间自然衔接。

3.1.5《概念设计方案》中对每个展览主题必须设置核心展品展项,每个展区必须根据情况安排多个重点展项。核心展项和重点展项应是能够较好反映主题思想、综合应用展示手段、有较强吸引力的大型展品展项。设计中应重点考虑展品展项之间的逻辑性、关联性和层次性。设计应充分考虑建筑物条件,使展品展项对建筑物的不利影响最小化。

3.1.6《概念设计方案》须重点对标志性展品、核心展品进行细化描述,并配展品说明。展品说明包括但不限于:(1)展品名称、科学原理、体验方式、操作说明;(2)展品外形彩色三维效果图和三视图(标明关键尺寸)等。展品展项所展示的内容应注重科学性,能正确地反映科学原理及其应用。展品展项应具有互动性、参与性和体验性,尤其突出体验性的设计,合理避免静态的展示。可以提出建议性展品展项清单。

3.1.7展品展项设计数量可按照平均每20-30㎡一件展品展项的标准计算,应充分考虑建筑承载问题。应考虑不低于 25%比例的创新型展项设计,设计方须予以注明(创新型展品指未在国内其他科技馆中展示过的原创性展品,特别是挖掘新展示知识点、采用新互动方式、或有重大改进的原创性展品,单纯外观改动不计为创新展品)。展品展项外观设计应考虑新颖、美观、简洁、安全,设计方应充分考虑展品展项正常维护的经济性,同时需充分考虑展品展项对建筑装饰、用水用电、荷载及噪音等方面的要求。展品展项应具有趣味性和吸引力,适合不同年龄和知识背景公众群体的需求。充分考虑设置可供多人、家庭团体、亲子互动参与的展品展项。展品展项操作界面友好,容易入手,尽可能减少辅助人员讲解,多设计公众可直接参与、体验的展品展项。

3.1.8《概念设计方案》对特效影院的规划须重点考虑能够独立运行管理和夜间开放的需要。

3.1.9智慧科技馆设计

智慧科技馆设计要发挥人工智能优势,体现每个用电的展品都是一个终端,运用“数字

孪生”技术。主要包括但不限于:导览系统、数字科技馆、观众服务应用、展厅管理系统、展品管理系统、安全管理服务系统等。

3.1.10《概念设计方案》须结合科技馆建筑物的实际情况,对学术交流、科学表演、展教活动、公众服务、运营保障、行政办公等区域进行空间规划及功能设计。

3.1.11《概念设计方案》应符合工艺及功能布局相关要求,确保《概念设计方案》在后续展品展项设计制作和布展设计施工阶段可在投资预算内完全实现。

《概念设计方案》应包括但不限于以上内容,方案策划者可以提出更好的创新想法和建议。

3.2青少年中心部分

青少年中心部分要统筹考虑展厅展品展项的主题,设置相关联的系列活动教育,体现与科技馆的融合。

3.2.1安徽省青少年科技活动中心非展览馆,投标人须避免走入科技馆、创新馆设计误区,同时需要注意与周边其他科技场馆、活动中心、少年宫错位发展,突出科技教育属性。

3.2.2安徽省青少年科技活动中心具有非属地性质,应注意避免与属地抢功能,须充分发挥省级单位平台与枢纽的职能。功能上满足属地(区域)的同时,更重要的是发挥省级平台带动地方的功能,即突出其对全省的示范和引领作用,促进全省青少年教育均衡发展,推动青少年科技教育事业繁荣。

3.2.3主题方向:围绕安徽省“三地一区”建设,以发现和培养青少年科技创新人才入手,为我省努力打造科技创新策源地的追求培养后备人才;以科技辅导员能力培养与提升为抓手,为基础教育阶段学科教师赋能。

3.2.4内容设计:内容设计以实践与创新思维入手,不聚焦于单一的知识点,避免建成装备功能教室、避免让学生“从教室走进教室”的问题发生。在“双减”大背景下,构建着重培养青少年创新能力和创造力的课程体系,注重与课标大纲的衔接,发挥青少年科技活动中心在课后服务中的作用。以课程引领进行空间、功能和设备的配套设计工作。同时内容须落实省青少年中心职能,不能过度缥缈,无法落地。须前瞻性考虑互联网平台的功能要求,充分考虑人工智能技术。

3.2.5面向群体:全省青少年和科技辅导员。

3.2.6主设计人:主设计人须了解安徽新兴产业发展,以宏观的科学体系、科学精神指导省青少年科技活动中心内容建设,且中途不得更换。核心团队应为教研背景、青少年科技教育背景的专家组成,应至少有但不限于包括科学教育教研领域专家(或专业人员)、现代教学技术领域专家(或专业人员)、课程开发领域专家(或专业技术人员)。

3.2.7设计过程:投标人须按照采购人要求,就概念设计的修改完善广泛征求社会意见,通过深入学校、社区、科研单位等方式,开展社会调研,了解群众需求,体现与时俱进,在此基础上进行修改完善,不得“闭门造车”。《概念设计方案》应包括但不限于以上内容,方案策划者可以提出更好的创新想法和建议。

4.设计成果及验收要求

4.1投标人中标后,即开始进行方案整合、优化等工作,于合同生效后30个日历日内完成所有设计内容并通过采购人组织的中期评估,合同生效后40个日历日内完成设计方案,向采购人申请验收。同时,列有整个进度计划和工作安排。成果评估、验收及汇报应不少于4 次,主策划(设计)师和主创团队须到场汇报,地点为合肥。

4.2当中标人的设计方案不能达到合同规定的设计需求和成果要求,或采购人在各阶段对中标人提供的方案有优化和调整需求时,中标人须免费修改至符合合同规定并获得采购人的认可为止。

4.3中标人须按照采购人要求,组织开展相关专家咨询论证工作并承担相关费用,随同采购人开展赴各地相关科技馆、单位的调研考察,并承担所有相关费用。

4.4中标人提供的设计成果设计深度须达到初步设计需求编制深度,应协助采购人完成初步设计需求文件编制,并负责提供初步设计阶段的技术咨询工作。

4.5中标人须提供设计成果文件纸质版8套,电子版U盘2份,方案应以WORD、WPS、PDF 格式为主;展区平面图比例1:100;图片为jpg/tiff格式;设计图纸autocad/pdf格式;效果图为3DMAX格式。

Call Message Top